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把想象力转化为创造力

这个时期追求的是创造力。

把想象的东西尽量表达出来，培养从无生成有的创造力。

这是目光闪烁着专注于自己感兴趣的事情的时期。发挥创造力需要将感受到的、想象到的东西表达出来的环境。课程中，讲师观察每个人的兴趣、爱好，并对其创造力的发挥给予适当的支持。并且制造让孩子们表达出来的机会，培养孩子的干劲和自信。