课程详情

 LASY创意课程的主要特点

　　1、手脑并用落实创意：【勤动脑生智慧】双手是人类的外脑，让 小朋友多动手就能刺激左右脑的发展；而【光说不练】是无法具体表现创意的。所以，多动手才是落实创造力的第一要务。

　　2、循序渐进教学系统化：LASY创意教学过程分为引起动机——展开活动——分享活动——收拾活动四个部分。引起动机是激发小朋友好奇及挑战学习的动机；展开活动是提供小朋友模仿学习的对象、延展其想象空间，并且希望小朋友能具体表现出自己的创意；分享活动是透过创意作品，激发小朋友主动、有系统地表达自己的创意；收拾活动是让小朋友养成在课程结束后主动收拾教具的好习惯进而在家中有良好的生活习惯和态度。

　　3、图文并茂简明易懂：“LASY创意积木”是个千变万化创意无穷的教具。因此，随着教学主题的不同就能创意出独特的造型；而主题以小朋友最喜欢的造型或日常生活中所易接触的物品为主。特附参考辅助老师能很快掌握基本造型的特征及教案的使用方法，能让小朋友很快地进入“LASY创意积木”的有趣新天地。

　　4、LASY创意教学课程体系在强调教师的主导作用的同时，也鼓励幼儿的主动学习和同伴间的相互学习，在提出总体的创造性发展目标的同时，也把它们具体到各个年龄班和每一个单元的课程目标中，创造性发展目标贯彻始终，在强化主要步骤的系统化的同时，也允许教师根据实际情况灵活地进行。

5、LASY创意教学课程根据幼儿的学习特性，让幼儿从学习基本的积木组件和建构技能开始，到模仿和简单的创造，再到主题创造和自由创造，使幼儿的创造性获得最大的发挥和发展。