小学基础数学知识学习

德国 HABA数学的教具丰富多彩趣味耐玩，而且形式大都以儿童喜闻乐见的小故事串联而成，所以宝宝在游戏中会非常非常的专注，而且在游戏过程中老师能够根据孩子的反应而去降低或提升难度，量身定做的课程难度，保证每堂课宝宝都有足够的成就感与兴趣。

在科学课程的基础上，通过前期生活经验的积累，让孩子熟悉数量，认识逻辑性的数量概念，并有系统的进行学习。潜意识培养孩子对整体文化的吸收、学习，以及形成人格时，所需的抽象力、想象力、理解力、判断力，使孩子最终形成完美的人格。

《数海冲浪》在游戏中构建数、量、形、时、空等数学概念，配以《财商游戏》辅助教学，在理财游戏中培养孩子财商意识，全面塑造幼儿的数学综合能力。

在科学课程的基础上，通过前期生活经验的积累，让孩子熟悉数量，认识逻辑性的数量概念

“ 别比较，就是形成精神的第一步。”蒙氏幼儿数学教育注重教育过程中系统的数学感受知经验的积累

掌握从数量概念到比较数的大小、加减乘除法运算、几何、代数等数学规律，发展抽象思维，同时帮助家长获取符合宝宝心智需要的数学启蒙教育方法。

源自韩国的“头脑风暴幼儿数学性思维教程”是以数学为载体，用数学性思考填充并开发孩子大脑

运用读、画、做、想、说等训练方法，突出了幼儿学习的趣味性，同时，还采取一题多解、变式和转换、联想及智力游戏等方法，让幼儿在正反、分合、角度、数量 、从抽象到具体，再从具体到抽象等多种灵活多变的形式中，使儿童的思维、拓展能力得到充分的锻炼。

《数海冲浪》在游戏中构建数、量、形、时、空等数学概念，配以《财商游戏》辅助教学，在理财游戏中培养孩子财商意识，全面塑造幼儿的数学综合能力。