GYMBABY、HAPPYGYM

针对上课坐不住、听课不专心，写作业拖沓、自控能力差、情绪不稳定专门设计

培养幼儿社会交往与集体生活能力，为孩子上幼儿园打下了良好的心理基础与能力基础，使幼儿快速适应新环境顺利入园。

课程介绍：经典学院课程是一套为非英语母语国家3-6岁儿童与家庭量身打造的语言综合能力课程。该课程基于主题展开教学，分为8个主题，每个主题包含2个单元。该课程用书包括学生包和教师包。学生包有：《主题活动用书（学生版）》、《主题活动用书（家庭版）》和配套CD光盘。

Ele-Toddlers课程是易贝乐国际少儿英语汇集中外幼儿英语教育专家、知名幼儿心理学家、资深教育专家、易贝乐一线卓越英语教师专为非英语母语国家(EFL)3岁至6岁儿童量身设计打造的一套国际化英语学习课程体系。

通过教师讲读、小书阅读、绘画、音乐律动、延伸游戏等环节来培养宝宝对阅读的兴趣!同时，在课程当中增加了的国学环节，也让宝宝对中国传统文化有最原本性的记忆并且了解中国传统礼仪

通过入园过渡课程的学习，宝宝可以顺利地渡过入园转折期。

一对一训练，每节课60分钟，一个训练周期为25节课，每周至少上三节课

这一时期儿童的抽象逻辑思维能力开始萌芽，好学好问，求知欲旺盛；但是，他们还保留着典型的学龄前儿童的特点，如活泼好动，自理和自制能力差，注意力不稳定，与小学的要求有一定差距

《字海冲浪》通过感知造字与形成；发现象形与结构；推理结构与意义这三个过程进行识字，来发扬汉字智慧。并配以专利教具“冲浪板”和电子互动白板，全面培养幼儿认知汉字能力、动手能力、观察能力、思维能力、语言表达能力、空间想象能力等，为阅读打下很好的基础。

以阅读为导向，全面培养学员的英语应用能力，促成英文思维的形成； 通过数学、科学课程的学习拓宽视野，训练思维；通过GCE课程，培养孩子的创造力，鼓励孩子进行探索，促进对自我和世界的认知。

3-4岁正是幼儿的思维从直觉行动性向具体形象性发生质变的重要阶段，这时幼儿的好奇心和探索欲增强，开始借助一些具体形象进行思考，但思维也仍然保留着直观行动性的特点，即在操作和行动中进行思考