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我们依据新加坡教育制度,施行华文英文双母语教学,国际标准小班制,探索式课堂,引导婴幼儿由被动认知变为更主动、更交互地认识周围的事物。 遵循婴幼儿成长发育规律,平衡孩子基本知识、技能与学习态度、能力之间的关系;关心孩子现在发展与未来发展之间的关系;尊重孩子个性,为不同层次、不同需求的孩子提供高品质早期教育服务。