心脏的跳动，脉搏、呼吸、走路、跑步等活动，本身就有音乐的节奏要素；言语中声调的高低，就有音乐的旋律要素；大自然以及生活中的各类声响，就有音乐和和声要素。欢腾的舞曲。能使幼儿烦躁。人们日常生活习以为常的种种事实证明，音乐有细致入微的感情的特殊力量。幼儿对音乐极富热情，也极具潜能。