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蒙特梭利儿童之家(家庭式混龄幼儿园)的前身是蒙特梭利早教中心的托班,从2012年5月份起,中期发展目标是发展成蒙特梭利儿童之家(家庭式混龄幼儿园)。
教育理念:蒙特梭利儿童之家在几年的蒙特梭利早教实践的基础上,认真研究蒙特梭利和华德福教育理念,并潜心学习和吸纳国内著名教育家孙瑞雪教育机构“爱与自由,规则和平等”的教育精神和李跃儿芭学园“孩子是脚,教育是鞋”的教育精神。
我们把这些理念发展和深化,我们更加关注孩子的心理健康、人格建构;同时引领家长不断学习科学的教育理念,帮助家长进行自我成长。只有家园保持一致,才能为孩子们建立一个健康、快乐、适合的成长环境。
在蒙特梭利儿童之家里:
爱表现在:洞察孩子的行为,理解孩子行为背后的心理状态和需求;关注孩子的发展状况,允许孩子以其自我的方式成长,并给与孩子适当的引领。
自由表现在:儿童通过自由支配自己的身体和行动而获得尊严;通过自由的使用其选择的能力获得意志上的自由;通过没有干扰的工作获得思想上的独立。这些自由,是孩子通向自律(不是他律)的唯一途径。
规则表现在:教师,家长和孩子遵守着同样的规则,规则给予孩子是非的界限和使用环境的界限,它保护了儿童天生的秩序感,建构了儿童自发的自我约束,自信的精神和能力,节约孩子的成长成本,同时保护成长中的孩子免受权威压制。
平等表现在:老师不再是任何方面的权威,孩子也不是服从老师的顺从者,双方一致、平等、有尊严的交流。老师会学习倾听孩子,不仅仅倾听孩子的语言,更要倾听孩子的情绪。
教育目标:孩子在这里,不仅仅获得快乐,同时能获得合适的成长的引领!最终帮助孩子们走向自律和独立,获得持久的专注力,发展良好的社会性能力,建构健康的人格特质。家长在这里,不仅仅收获孩子的成长,同时能收获自身的心灵成长!这些能帮助家长给孩子提供一个健康的家庭心智模式。
环境设置:1.室外活动:跑道,游玩区。
2.蒙氏教具室:所有蒙氏教具来自于早教中心儿童之家,并根据孩子们的发展状况和教具的使用频率,定期更换掉使用率较低的教具,提供孩子最近发展区需要的教具。
3.绘本阅读室:按照孩子的年龄特点,提供高品质经典绘本,并每月更换新书。
4.娃娃家:生活玩具、积木等。
5.音乐教室:配置有电钢琴、专业音响设备。
6.手工绘画区:走廊里设置手工、绘画区。
课程设置:1.蒙氏课:每个年龄段的孩子发展差异很大,统一的教具操作不一定适合所有的孩子,所以,孩子们按照自己的需求自由的到蒙氏教室工作,有需要老师展示工作或需要老师帮助的时候,老师会出现进行一对一教学。对于在蒙氏教室不知如何工作的孩子,老师根据孩子的年龄和发展状态引导孩子选择适合他的工作。
2.奥尔夫音乐:奥尔夫音乐的精髓是引导孩子通过身体的律动感受音乐,每一个年龄段的孩子都会在课程中感受到不同的东西,所以奥尔夫音乐大家一起上,每周2-3次。
3.艺术课:艺术课的目的在于让孩子们体验各种不同的艺术形式,创作方法,着眼点放在孩子的感受和体验上,放飞自己的想象力和创造力,不强求孩子完成一件完美的作品,运用工具、动手能力也只是其中的副产品。
4.主题课:内容涉及生活礼仪、孩子交往、科学观察、家务厨艺、超市购物、语言表达、绘本阅读、趣味英语等,用主题课的形式,多角度呈现给孩子,并引导孩子参与。
例如:交往的主题“抢我的东西怎么办?”
幼儿园里有规则,“别人的东西不能拿,自己的东西自己有权支配”,但刚入园的宝宝,这个规则不一定能内化,会有去抢被人东西的事情发生。宝宝被抢,在不愿意分享的情况下,我们会引导宝宝用语言解决问题,“这是我的,你可以去玩那个滑梯(另一个玩具)。”当宝宝还没有内化这些处理方式的时候,可能就会打人。所以我们会根据宝宝的状态,做一个“抢我的东西怎么办”的主题课,老师演示情境,并用正确的方式处理问题。
师 资:为了更好的了解每一个孩子的成长状态,关注到每一个孩子的心理需求,本园定位于家庭式精品幼儿园,满园名额为20-25名学生。
师生比例1:7。
一日流程
入园 8:30-9:00
课程/活动 9:30-10:30
水果餐点 10:30-10:45
课程/活动 10:45-12:00
午饭 12:00-12:30
午休 12:45-15:00
水果餐点 15:00-15:15
课程/活动 15:15-16:30
离园 16:30-17:00
晨圈和整合活动上,全体老师和孩子一起参与。其他课程和活动环节,孩子可以自由选择在哪里工作,保证每一个有孩子的地方都有老师。
午休时间,没有午休习惯的小朋友(不午休,下午依然精神很好),老师会另行安排。
如果中午不休息,下午很困,会闹,我们视为没有建立好午休习惯,但是需要午休,老师会帮助孩子慢慢建立午休习惯。
接送事宜:请按时接送宝贝(早8:30-9:00,晚16:00-16:30),以便孩子养成良好的习惯,同时也保证老师的正常备课、学习时间和休息时间。
如您不能按时来接,请提前电话告知老师被委托人的信息。被委托人必须是成年人。接孩子时被委托人需出示证件并登记,或现场与您电话确认。
入园准备:合理安排孩子一日生活,把孩子的作息时间尽量调整到跟儿童之家一致。一致的时间规律能增加孩子的安全感,利于孩子尽快适应儿童之家。
引导孩子学会自己照顾自己,如握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脱鞋袜及简单的衣服等。
早晚带孩子观察幼儿园周围环境,接送宝贝的场景。在园里允许的情况下,到儿童之家参观,熟悉儿童之家环境、老师和小朋友。`
入园物品准备:床单、被子、褥子、枕头各一套 孩子1寸照片4张 水杯、毛巾、备用衣服(1-2套,裤子可以多一些)、宝宝防疫卡、健康检查本
有无食物过敏、民族习惯禁忌、在家作息时间
蒙台梭利儿童之家(体验课)用于课程介绍下方的简介,字数不要超过25字
售后服务: 爱尔贝早期教育中心宝安中心