课程详情

 文礼双修，培养文科小状元

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学礼不学文，绣花枕头肚里空

学文不学礼，有才无德难成器

出口成章·智慧无穷

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好书一本，胜杂书万卷

 

遗子万金，不如教子一经

 

课程目标：

读背经典：节奏诵读法读背经典，养成诵读习惯。

积累语感：在高声吟诵中内化文言文的节奏、音韵、气势和风采。

古韵朗诵：能像古人一样，或中气充沛、高声吟唱，或辗转回复、抑扬顿挫，古韵十足的朗诵古诗文。

熏陶气质：在诵读中融入音乐和礼仪的静定教育，熏陶改变孩子的心性和气质。

 

经典诵读对孩子“人生”的益处:

1、圣贤经典，提供孩子一生的精神营养

  好书一本，胜杂书万卷。教孩子就要教他最好的东西，最有用的东西，不要浪费他的精力和时间。任何民族的学习都是从背诵经典开始。犹太人从小背《圣经》，阿拉伯人背《可兰经》，印度人背《阿含经》。作为中国人，《四书》与《老》《庄》不可不读。《四书》告诉我们为人处世之道，《老》《庄》告诉我们自然天地之道。儒道两家都是源于中国本土的思想，影响了世世代代的中国人。这是中国人的终极智慧所在，做人做事的根本。

汲取经典智慧，收获一生成长

   如今的孩子都不缺小聪明，他们需要的是大智慧。智慧从何而来，就是从圣贤经典中来。小到修身、正己、齐家，大到治企、治国，都能从经典中得到有益的帮助。而且他越成长，经历越多，越能从中汲取更多的营养。古人说：半部《论语》治天下。诵读10万经典，对我们的孩子来说，将是一笔何等巨大的财富！

 

2、节奏记忆法，帮孩子快速背诵经典

   儿童具有强大的记忆和资料储存能力，他们对事物没有难易的分别心。“这对孩子来说太难了”完全是大人的感受。背诵经典和背诵儿歌对他们来说是一样的。所以古人都是在十三岁前，让孩子把有用的东西都装在肚子里，一辈子的学问根基就有了。13岁以前根基打好了，往后学习任何学科就会非常轻松，非常简单。

锻炼文学语感，提升记忆能力

   古文比白话文更有节奏感和音韵感，在高声吟诵中，孩子的语感将得到迅速提升，记忆会越来越快。经典诵读课程独创节奏记忆法，帮助孩子迅速把握古文的节奏和韵律。一旦掌握了这种学习方法，背诵起来会毫不费力，水到渠成。孩子的背诵速度，在跨过第一道关口（三个月）后明显加快。通过1-2年的经典诵读，孩子能够背诵《大学》《中庸》《老子》《论语》等三万字以上的经典著作，部分孩子甚至拥有过目不忘的记忆能力。

 

3、静定教育，为孩子找到心灵宁静的角落

    读经典长大的孩子和看漫画长大的孩子、听古典音乐和听流行音乐长大的孩子气质是决然不同的。现在对小孩的外在刺激太多太复杂了：电视、动画、漫画、网游……使他心思散漫、精神不集中，人也变得浮躁。在他童年养正的关键期，不让他去接触经典高尚的东西，他就会去记流行歌曲，记广告词。小的时候不背，长大了就背不进去了。等到自己再醒悟过来，往往已经是三四十岁，想背也来不及了。

熏陶心性修养，奠定优美人格

   经典诵读课程将经典古文、经典音乐和礼仪相结合，形成一个高雅优美的气场，来熏陶改变孩子的气质，帮孩子找到心灵宁静的角落。让经典中蕴含精神营养自然融入孩子的心，成为他生命的一部分，并会自然地将经典用在每日的游戏活动与日常生活中。掌握了这种学习方法的孩子，在经典诵读的实践中，自然而然会慢慢养成静定的习惯，变得谦和有礼，甚至发生脱胎换骨的气质变化。

 

4、集体诵读，让孩子养成诵读经典的习惯

 孩子在班级中集体诵读，比单独在家或由家长逼着诵读效果要好。孩子在家里的学习实际上受到了大人的制约。大人随着自己的心情和时间来安排。今天一句，明天一句，不成系统。时间上也是有空就读，没空不读，往往是头三天的热情，一个月不到就没法坚持了。如果没有环境的熏陶，没有规律的作息时间，没有小朋友之间的互相激励，没有老师的指导。孩子花四年的时间，还不如别人经过集中训练一年时间打下的基础。

读出经典魅力，养成诵读习惯

   学习经典诵读，第一年尤其是前半年至关重要。这个时候如果给孩子把基础打好了，充分掌握了诵读的方法、节奏和感觉，他会越读越有劲，越读越有味，一天不读就不自在。他今后无论是自学还是家长引导都会更加便利。经典诵读课程的目标不只是让孩子背诵一些经典，更要为孩子养成诵读经典的习惯，把“要他读”变成“我要读”，让这种学习成为陪伴他一辈子的好习惯。

咨询电话：020-87300567

书院地址：广州市越秀区署前路8号越秀区图书馆1楼知儒书院国学馆

交通指引：地铁东山口E出口左转步行50米