充分发挥幼儿的主体作用,教师做婴幼儿活动的合作者和支持者,彻底冲破传统的教与学的局限和束缚,运用将错就错没有错的独特教学方法,培养婴幼儿科学探究能力,使他们在宽松的环境中自由想象、自由创意、强调动手操作、将思维和立体的空间拓展得更宽……
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通过游戏,互动,让孩子快乐自主地运用双手工作和创作,养成喜悦的专注习惯,对事物充满好奇,培养秩序感,培养健康的人格。 心灵手巧,在动手的过程中,孩子在塑造心灵。
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课程中以多元的活动主题设计,独特有趣的教学具帮助宝宝收获丰富的感官体验,发展健康积极的性格品质,刺激宝宝体能、语言、社交等各项潜能的发展。
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全面激发宝宝潜能,从情绪管理、视觉观察、听觉理解、人格培养、品德礼仪、勇气自信等全方面训练,提高宝宝理解能力,反应能力、专注力、社会性交往能力、学习能力、运动能力、环境适应能力、抗挫折能力,建立多维思考方式,成就宝宝未来全优+梦想。
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通过大脑开发训练和运动能力训练,开发宝宝的右脑,进一步促进左右脑的沟通与链接,提升宝宝的潜意识能力,迅速提高宝宝的想象力、学习能力、专注力、记忆力、反应力、空间探索力等,为宝宝今后的学习尤其是数学的学习打下良好的基础,同时提升宝宝的生活自理能力,培养独立性人格。
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提升宝宝运动的能力,针对宝宝前庭觉、肢体运动能力和触觉能力,通过专业的评估和训练,调整宝宝前庭平衡能力、提升触感、感知、专注、人际、安全感、内省能力与情绪控制能力、身体协调与运动企划能力,达到协助其他智能发展的目的,帮助自我形象认知,提高自信心。
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(会表达,能和谐)体验更多美的语言、色彩、声音、画面,建立较高的鉴赏能力以及对美的初步呈现能力,促进宝宝语言爆发,形成语言表达习惯,提高语言表达能力、丰富表达内容。通过情感、情绪引导的专业指导,增强宝宝主动、自发学习的兴趣,初步养成独立持久的学习习惯和自我知觉,正确及时帮助宝宝全身心和谐的发展。
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(会感知,能快乐)唤醒孩子全身的感官,皮肤、触觉为目标,通过专业的按摩、护理、游泳与爬行能力的提高,刺激大脑和神经系统的发育,开阔视野范围,建立美好情感,为提高宝宝智商情商打下良好基础。帮助发音器官的功能发挥,注意力和语言能力的提升,形成初步的专注力和情感、经验。双侧运动和手指的分化应用,手眼协调的动作培养,感知空间和距离并促进形成初步的分辨能力。
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(会感知,能快乐)唤醒孩子全身的感官,皮肤、触觉为目标,通过专业的按摩、护理、游泳与爬行能力的提高,刺激大脑和神经系统的发育,开阔视野范围,建立美好情感,为提高宝宝智商情商打下良好基础。帮助发音器官的功能发挥,注意力和语言能力的提升,形成初步的专注力和情感、经验。双侧运动和手指的分化应用,手眼协调的动作培养,感知空间和距离并促进形成初步的分辨能力。
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体验更多美的语言、色彩、声音、画面,建立较高的鉴赏能力以及对美的初步呈现能力,促进宝宝语言爆发,形成语言表达习惯,提高语言表达能力丰富表达内容。通过情感、情绪引导的专业指导,增强宝宝主动、自发学习的兴趣,初步养成独立持久的学习习惯和自我知觉,有效推动宝宝语言、情商、智商和体能的全面发展,正确及时帮助宝宝全身心和谐的发展。
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训练宝宝听觉、语言、想象力、艺术感受能力、生活自理能力,并为宝宝建立初步的与人交往的正确方式。双手的协调作用,手眼协调能力的进一步提升,促进深度知觉、空间知觉、距离知觉的形成,学会使用基本工具,并可以运用工具初步表现自己对环境的认识,表现出对美的表达和呈现能力。
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以感觉教育为主,皮肤、触觉身体运动为目标,通过专业的按摩、护理与爬行能力的提高,刺激大脑和神经系统的发育,开阔视野范围,建立美好情感,为提高宝宝智商情商打下良好的基础。帮助发音器官的功能发挥,帮助注意力和语言能力的提升,形成初步的专注力和情感、经验。双侧运动和手指的分化应用,手眼协调的动作培养,感知空间和距离并促进形成初步的分辨能力。
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