课程安排动静结合,综合韵律、歌曲、手工、游戏、故事、模拟烹饪、写作练习等各种主题活动,搭配不同的主题活动反覆练习,达成最佳的学习效果。环绕孩子日常生活中常用的主题设计,设计由浅入深,环环相扣,让孩子先预习,后学习。让孩子从作中学,在不知不觉中累积单字句型,打好英文学习的基础,培养英文的语感。
学习单的设计加入这个年龄段的孩子们需要培养的概念,如对比观念的延伸,学习总结等,并鼓励孩子发挥自己的创意,课程中加入礼貌与价值观的培养。
每堂课由老师与Clifford大红狗以戏剧的表现方式,藉由孩子生活中遇到的各种状况、学习分享、礼貌、合作等,培养孩子的价值观。