课程详情

  积木宝贝A-GYM课是积木宝贝课程体系的核心部分，以入会前的测量结果为基线，基于国际顶级教具，实施针对性地授课，促进宝宝体质的发展，增强身体机能的适应性，让宝宝获得平衡、耐力、灵敏、柔韧、速度、力量等多方面的发展，帮助宝宝建立良好的自尊心、自信心、毅力、控制力。

Level 1——动物游戏（适合6-9个月宝宝）

培养目标：

体能——通过让宝宝模仿动物行为，在地垫和软包上面翻滚、爬行、独坐以及抓取物体，锻炼宝宝上下肢体的肌肉力量、四肢的平衡能力以及手部力量和手指灵活性。

智能——通过让宝宝爬行高低不同、材质不同的软包与垫子以及钻爬不同类型的滚筒，培养宝宝空间知觉、触觉等感知觉。

心理——过欢迎环节，培养宝宝自我认识能力；通过热身运动的各种伸展与屈体动作，结合认识各躯体部位，增强宝宝的自我认识；通过让宝宝爬行高低、大小不同的软包，培养宝宝的自信心。

   "动物游戏"——这个活动，为每个孩子创造了一个动感的综合学习体验。6个月到10个月的儿童，体格发育较快，使儿童活动的空间迅速得到扩展，是发展感觉与知觉、探索世界和抽象思维的基础。我们的课程通过婴幼儿瑜珈和抚触，在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，从而促进生长及智能发育。通过对感知觉器官的按摩刺激，肢体练习，肌肉力量练习以及一系列增强空间意识的活动来帮助宝宝建立起重要的活动技能。这个课程旨在帮助父母了解一些具有目的性的练习和游戏，从而激发婴儿的平衡能力以及自身身体的意识。

Level 2——玩具（适合10-12个月宝宝）

培养目标：

体能——通过让宝宝在地垫和软包组合上面爬行、站立、行走以及抓取、抓握、拍物体，锻炼宝宝四肢肌肉力量与耐力，身体平衡能力以及手部精细动作。

智能——通过让宝宝在不同材质的垫子和不同软包组合上面，爬行、站立和行走，培养宝宝视觉、触觉等感知觉。

心理——通过欢迎环节，培养宝宝自我认识能力。通过热身运动的各种伸展与屈体动作，结合认识各躯体部位，增强宝宝的自我认识。通过让宝宝爬行软包和抓取、抓握、拍物体，培养宝宝自主探索能力。

    进入阶段二的学习后，宝宝手、上肢及躯干的控制力增强，并且开始爬了！本阶段的主题为“小玩具”，通过利用各式体操器材，增强他们颈部、背部和四肢的力量，从而增强宝宝的身体协调性的发育；通过歌曲、舞蹈以及各种适合宝宝的玩具，鼓励宝宝的好奇心，增进宝宝的眼手、眼脚的协调运用能力；通过锻炼身体的伸展性、平衡能力和敏捷性，刺激宝宝对自身身体意识的认知。让刚开始扶着东西和刚开始独立走路的宝宝，一边和他们的小伙伴探索各种玩具的乐趣，一边帮助他们发现自己与生俱来的各种能力，一边建立起重要的活动技能。

Level 3——歌谣与运动（适合13-18个月宝宝）

培养目标：

体能——通过软包组合和器械，让宝宝进行有节奏和韵律的活动，锻炼宝宝下肢体肌肉力量与耐力以及腰腹力量，发展身体的平衡能力和柔韧性，促进宝宝的行走能力。通过扔球与接球，锻炼宝宝手部力量、手眼协调性，发展宝宝动作的灵敏性。

智能——通过让宝宝钻爬、行走和抓、拍、扔，培养宝宝空间知觉、视觉、触觉等感知觉。通过抓、拍球类和物品活动，培养宝宝注意力。通过言语引导与交流，培养宝宝语言表达能力。。

心理——通过让宝宝走、钻、跳、接球等活动，增强宝宝的应变能力。通过宝宝与家长之间的互动，增强亲子之间的信任感。通过让宝宝钻爬滚筒和隧道，培养宝宝探索精神。。

    第三阶段是儿童走路进展迅速的时期，是发展孩子平衡能力，空间意识，培养用手能力，语言能力的黄金阶段，并且运动的主动性增强。
软性的体操器械和各式体操器械是13个月到18 个月的宝宝玩耍的理想场所。
我们的课程主线主要是一些耳熟能详、经典的歌曲，如twinkle twinkle little star、the wheel on the bus，把这些歌曲配合着游戏，开发宝宝的视觉和听觉能力。对走路信心十足的孩子、开始跑和攀爬的孩子通过专用教材的音乐歌曲以及伙伴间的交流活动，加强语言能力和活动能力。课程中的肢体练习和舞蹈环节主要针对孩子次序性和方向感的发展。按摩环节则是发展孩子的感知觉能力及身体各部分的之间的关系。在大型器械活动教室，孩子们在玩的同时，还可以挑战自己的身体活动能力。这些能力包括身体重心的转移，平衡能力等等。

Level 4——概念认知（适合19-24个月宝宝）

培养目标：

体能——通过让宝宝完成由大小、方位、形状不同的软包和器械组合的活动，锻炼宝宝四肢肌肉力量和耐力，以及身体动态和静态平衡能力。

智能——通过让宝宝完成概念式游戏，培养宝宝识别能力，促进概念意识的建立。通过说唱儿歌与单个词语的强化，增加宝宝的词汇量以及增强宝宝两个词语的整合能力。

心理——通过让宝宝完成跳、跑、攀爬等活动，培养宝宝情绪表达、调节能力以及自我控制能力。通过让宝宝参与同伴的游戏活动，增强宝宝的自我认识以及与他人的交流能力。

    19个月到24个月的儿童运动的发展又进入到一个关键期，有目的的扔球、踢球，跑动能力有所提高；随着运动能力增强，空间探索能力也增强，儿童逐渐学会使用日常生活用具等。
课程通过“空间概念认知”游戏，放大宝宝的活动空间。通过利用各种器械，软包，增强宝宝的身体协调性、提高行走的能力，使宝宝的平衡、跳跃、攀爬和翻滚技巧得到充分的锻炼。通过游戏，音乐和阅读，宝宝进一步了解世界，培养孩子的互动交流能力，并学会如何巧妙地解决问题。多彩的课堂活动能帮助宝宝渡过行走敏感期。通过亲子游戏让宝宝学会观察并进行简单的逻辑思维能力的培养。

Level 5——交通工具（适合25-30个月宝宝）

培养目标：

体能——通过让宝宝利用软包组合与器械模仿交通工具的操作、运转与乘坐，锻炼宝宝四肢协调能力，以及上下肢体的肌肉耐力，发展宝宝行走、跑跳以及抓握能力。

智能——通过演示交通工具模型，培养宝宝认识和识别事物的能力。通过儿歌与故事，增加宝宝语言的词汇量，发展宝宝语句组织能力。

心理——通过行走、跑步、双脚跳、前滚翻、投掷等运动，培养宝宝情绪表达、调节和控制能力。通过让宝宝参与假装游戏，培养宝宝交流能力，并促进自我概念的建立。

    进入2岁这个年龄段后，孩子的大动作得到进一步的发展，走、跑、跳、平衡、攀登、钻爬、投掷等体育基本动作较前一阶段协调，通常表现在孩子能够更加自信的跑、双脚跳，并且对自己身体的空间感知能力全面加强、独立性增强。
从这个阶段开始，积木宝贝对孩子进行精细动作、大动作及操作性技巧的培养。课程里，孩子置身于唱歌、跳舞、软包游戏、器械操作等丰富多彩的活动中。每节课体验着交通工具的机械构造及运动原理，将机械运动转换为自身的运动，更加激励宝宝对运动的热爱。除了更加有序和结构化的游戏、有趣的探险活动以及准体操练习之外，孩子进入阶段五的学习后，初级运动技巧、精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习成为这一阶段的学习重点。每周变换的课程内容和教学设备给孩子带来更多的挑战，孩子在获得体能发展的同时，建立起良好的自尊。

Level 6——人物角色扮演（适合31-36个月宝宝）

培养目标：

体能——通过让宝宝利用软包组合和器械，进行角色扮演活动，锻炼宝宝肢体动态平衡能力，以及身体柔韧性和手部力量和灵敏性，发展宝宝行走、跑跳以及抓握能力。

智能——通过让宝宝参与角色扮演游戏，培养宝宝的想象力。通过吟唱儿歌与再现故事情节，培养宝宝词句组织能力与记忆力。

心理——通过完成跑、跳、前滚翻、投掷和抓握等动作组成的游戏活动，培养宝宝情绪表达、调节和控制能力。通过参与角色扮演游戏，培养宝宝自主探索能力，以及与同伴的合作意识。

    这个年龄的孩子非常渴望探索并希望参加各种探索活动。
此阶段的课程，我们会让宝宝扮演动物角色，探索动物世界，了解动物的特点及其生活习性，增长知识；通过模仿动物运动方式，挖掘他们的创造潜能。在此活动基础上，引发孩子们对动物世界的好奇，激发孩子热爱动物和关爱动物的情感。
在活动过程中，我们会让宝宝的走、跑、跳、平衡、攀登、钻爬、投掷等动作应达到正确水平，攀登时手脚可以配合灵活，钻圈动作敏捷，投掷姿势正确，并且能听成人口令做出较准确的体操动作。
这一阶段的课程通过更加复杂的游戏，以及初级运动技巧等富有挑战性的活动，帮助孩子在力量、柔韧性、敏捷性、操作性能力及手眼协调能力方面得到充分的发展。
丰富多彩的活动能发展体能、思维、语言、交流和社交能力。鼓励他们积极探索、思考身边生活的规律，是促进孩子健康发展的最好方法。 。
这个阶段开始，老师开始更多的与孩子直接交流，父母的参与逐步减少。通过吸引人的课程活动，老师在同孩子互动过程中给予的关爱和理解，逐步减少孩子的分离焦虑，帮助孩子养成独立的品格。

Level 7——场景角色扮演（适合37-48个月宝宝）

培养目标：

体能——通过让宝宝进行情景化游戏活动，利用平衡木、双杠、吊环等器械，以及多种软包组合，锻炼宝宝四肢肌肉力量和耐力，以及动作灵敏性，发展宝宝身体平衡能力。

智能——通过参与情景化游戏，培养宝宝想象力与创造力。通过演唱儿歌与编织情景，让宝宝掌握复杂的语法结构，并增强宝宝记忆力。

心理——通过完成快跑、跳远、跳高、前后滚翻等动作组成的游戏活动，培养宝宝自我控制能力以及增强情绪自我调节能力。通过参与情景化游戏，培养宝宝与同伴合作与交流的能力。通过游戏活动，增强宝宝规则意识。

    随着孩子独立性的增强，进入阶段7的课程后，孩子开始独立上课了！从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间的竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。积木宝贝这一阶段的课程为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。
本阶段系列活动让孩子们通过角色扮演、讲故事，激发想象等多种途径，学会运用不同的方式表达自己，发展自我意识；通过扮演现实生活中的不同角色，模仿各种活动，增加社会知识，挖掘他们的创造潜能；在孩子之间的交往过程中，学习社会技能，如换位思考，分享等。让孩子在玩的过程中，知识和情感同时得到充分发展。
我们的课程让这一阶段的儿童的运动开始变的更加灵敏，利用角色扮演和人物任务解决，把一些复杂的运动加入故事情节中，让孩子对运动产生强烈的兴趣。
这一年龄段的孩子，更喜欢被当作“大孩子”一样对待，积木宝贝的老师在课程中会有意识的采用这种方式同孩子进行沟通，帮助孩子建立良好的自尊。

Level 8——场景角色扮演（适合37-48个月宝宝）

培养目标：

体能——通过游历各国风情的游戏活动，锻炼宝宝大动作的协调性，增强动作的速度和灵敏性。通过吊单、双杠、吊环等运动，锻炼宝宝上肢体力量以及耐力，发展宝宝手的抓握能力。

智能——通过介绍各国风情，增强宝宝的语言能力。通过各国风情展现，培养宝宝记忆力。通过参与融合不同国家风俗的游戏，培养宝宝想象力和创造力，发展宝宝的思维。

心理——通过完成快步跳跃、侧滚翻、远投等动作组成的游戏活动，培养宝宝正确的情绪表达方式。通过参与不同团体游戏，培养宝宝与人交流、协作的能力，发展宝宝的团体意识。通过群体游戏活动，发展宝宝道德规则行为与意识。

    此阶段的课程的内容，积木宝贝将带着孩子们进行一场环球旅行。在环球旅行中，激发孩子的想象力，为孩子建立过去、现在和未来的时间概念，了解不同的地理环境是如何衍生出不同的民族文化，在人类不断进化和发展的过程中，地球上曾静出现过哪些城市和文明。培养孩子主动与他人进行交流和合作的能力，培养孩子的想象力和创造力，激发孩子对于事物本源发展过程的研究意识，并建立起保护环境的意识。在这里每个宝宝都被鼓励成为世界公民，体验着风俗各异的世界文化。
此年龄段儿童在较熟练地完成走、跑、跳、平衡、攀登、钻、爬，跨跃障碍等基本运动的基础上，在动作协调能力方面有了进一步发展，运动的耐力也有了较大的提高。
积木宝贝这一阶段的课程重点帮助孩子进一步完善和熟练掌握大动作能力，为孩子之后参加团体运动做准备，并通过体能练习帮助孩子建立起良好的自信心。
在体能发展的基础上，社交能力也是这一阶段学习的重点。孩子学习倾听、服从指令、团队合作，同时更好的了解自己。