课程详情

 蒙特梭利儿童之家（家庭式混龄幼儿园）的前身是蒙特梭利早教中心的托班，从2012年5月份起，中期发展目标是发展成蒙特梭利儿童之家（家庭式混龄幼儿园）。

教育理念：蒙特梭利儿童之家在几年的蒙特梭利早教实践的基础上，认真研究蒙特梭利和华德福教育理念，并潜心学习和吸纳国内著名教育家孙瑞雪教育机构“爱与自由，规则和平等”的教育精神和李跃儿芭学园“孩子是脚，教育是鞋”的教育精神。

 我们把这些理念发展和深化，我们更加关注孩子的心理健康、人格建构；同时引领家长不断学习科学的教育理念，帮助家长进行自我成长。只有家园保持一致，才能为孩子们建立一个健康、快乐、适合的成长环境。

 在蒙特梭利儿童之家里：

爱表现在：洞察孩子的行为，理解孩子行为背后的心理状态和需求；关注孩子的发展状况，允许孩子以其自我的方式成长，并给与孩子适当的引领。

自由表现在：儿童通过自由支配自己的身体和行动而获得尊严；通过自由的使用其选择的能力获得意志上的自由；通过没有干扰的工作获得思想上的独立。这些自由，是孩子通向自律（不是他律）的唯一途径。

规则表现在：教师，家长和孩子遵守着同样的规则，规则给予孩子是非的界限和使用环境的界限，它保护了儿童天生的秩序感，建构了儿童自发的自我约束，自信的精神和能力，节约孩子的成长成本，同时保护成长中的孩子免受权威压制。

平等表现在：老师不再是任何方面的权威，孩子也不是服从老师的顺从者，双方一致、平等、有尊严的交流。老师会学习倾听孩子，不仅仅倾听孩子的语言，更要倾听孩子的情绪。

教育目标：孩子在这里，不仅仅获得快乐，同时能获得合适的成长的引领！最终帮助孩子们走向自律和独立，获得持久的专注力，发展良好的社会性能力，建构健康的人格特质。家长在这里，不仅仅收获孩子的成长，同时能收获自身的心灵成长！这些能帮助家长给孩子提供一个健康的家庭心智模式。

环境设置：1.室外活动：跑道，游玩区。

2.蒙氏教具室：所有蒙氏教具来自于早教中心儿童之家，并根据孩子们的发展状况和教具的使用频率，定期更换掉使用率较低的教具，提供孩子最近发展区需要的教具。

3.绘本阅读室：按照孩子的年龄特点，提供高品质经典绘本，并每月更换新书。

4.娃娃家：生活玩具、积木等。

5.音乐教室：配置有电钢琴、专业音响设备。

 6.手工绘画区：走廊里设置手工、绘画区。

 课程设置：1.蒙氏课:每个年龄段的孩子发展差异很大，统一的教具操作不一定适合所有的孩子，所以，孩子们按照自己的需求自由的到蒙氏教室工作，有需要老师展示工作或需要老师帮助的时候，老师会出现进行一对一教学。对于在蒙氏教室不知如何工作的孩子，老师根据孩子的年龄和发展状态引导孩子选择适合他的工作。

2.奥尔夫音乐：奥尔夫音乐的精髓是引导孩子通过身体的律动感受音乐，每一个年龄段的孩子都会在课程中感受到不同的东西，所以奥尔夫音乐大家一起上，每周2-3次。

3.艺术课：艺术课的目的在于让孩子们体验各种不同的艺术形式，创作方法，着眼点放在孩子的感受和体验上，放飞自己的想象力和创造力，不强求孩子完成一件完美的作品，运用工具、动手能力也只是其中的副产品。

4.主题课：内容涉及生活礼仪、孩子交往、科学观察、家务厨艺、超市购物、语言表达、绘本阅读、趣味英语等，用主题课的形式，多角度呈现给孩子，并引导孩子参与。

例如：交往的主题“抢我的东西怎么办？”

幼儿园里有规则，“别人的东西不能拿，自己的东西自己有权支配”，但刚入园的宝宝，这个规则不一定能内化，会有去抢被人东西的事情发生。宝宝被抢，在不愿意分享的情况下，我们会引导宝宝用语言解决问题，“这是我的，你可以去玩那个滑梯（另一个玩具）。”当宝宝还没有内化这些处理方式的时候，可能就会打人。所以我们会根据宝宝的状态，做一个“抢我的东西怎么办”的主题课，老师演示情境，并用正确的方式处理问题。

师  资：为了更好的了解每一个孩子的成长状态，关注到每一个孩子的心理需求，本园定位于家庭式精品幼儿园，满园名额为20-25名学生。

师生比例1：7。

一日流程

入园        8：30-9：00 

课程/活动   9:30-10:30

水果餐点    10：30-10:45

课程/活动   10:45-12:00

午饭        12:00-12：30

午休        12：45-15：00

水果餐点    15：00-15:15

课程/活动   15:15-16:30

离园        16：30-17：00

晨圈和整合活动上，全体老师和孩子一起参与。其他课程和活动环节，孩子可以自由选择在哪里工作，保证每一个有孩子的地方都有老师。

午休时间，没有午休习惯的小朋友（不午休，下午依然精神很好），老师会另行安排。

如果中午不休息，下午很困，会闹，我们视为没有建立好午休习惯，但是需要午休，老师会帮助孩子慢慢建立午休习惯。

接送事宜：请按时接送宝贝（早8：30-9：00，晚16：00-16：30），以便孩子养成良好的习惯，同时也保证老师的正常备课、学习时间和休息时间。

如您不能按时来接，请提前电话告知老师被委托人的信息。被委托人必须是成年人。接孩子时被委托人需出示证件并登记，或现场与您电话确认。

入园准备：合理安排孩子一日生活，把孩子的作息时间尽量调整到跟儿童之家一致。一致的时间规律能增加孩子的安全感，利于孩子尽快适应儿童之家。

引导孩子学会自己照顾自己，如握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脱鞋袜及简单的衣服等。

早晚带孩子观察幼儿园周围环境，接送宝贝的场景。在园里允许的情况下，到儿童之家参观，熟悉儿童之家环境、老师和小朋友。`

入园物品准备：床单、被子、褥子、枕头各一套   孩子1寸照片4张    水杯、毛巾、备用衣服（1-2套，裤子可以多一些）、宝宝防疫卡、健康检查本

有无食物过敏、民族习惯禁忌、在家作息时间