分享阅读这一概念最早由新西兰著名教育家Holdaway(霍德威|赫达维)在二十世纪60年代提出。
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通过7大洲,即兴创造,灵活的,社交的,互动的,动感的,感知探索的,富于想象力。在22个世界著名国家体验游历,课程融合第二语言,特色音乐等理念将孩子引入环球创意美术的殿堂激发孩子无限原创力!
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体验上课时间为周一至周五,家长早上送晚上接;重视宝宝的个性发展,通过温馨细致的家庭式服务,减少宝宝入园时的分...
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体验以婴幼儿发展规律和敏感期需要为依据而设计的各类亲子游戏活动,促进婴幼儿个性与社会性、语言沟通与读写、数学...
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体验主要以宝宝的日常生活委题材,通过泥工、折纸、粘贴、涂鸦等小手工的制作
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专家依据4—12岁儿童记忆的特点,利用海马、间脑等脑细胞群
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绘画是思维的外在表现,绘画是心灵的话语,绘画是创造的天堂
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针对幼儿园大班即将步入小学的孩子,全面提升他们的读、听、看、拼、组、说、写、思考、等能力。
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结合孩子们日常生活接触到的事物、场景,帮助孩子充分发挥想象力和创意。
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在完成任务的过程中,使孩子获得运用科学原理解决问题的乐趣,从而激发孩子继续探索科学的热情。
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通过设计与搭建,用不同的方法解决同样的问题。从而提高分析问题、解决问题的能力。
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体验上课时间为周一至周五,家长早上送晚上接;重视宝宝的个性发展,通过温馨细致的家庭式服务,减少宝宝入园时的分...
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