打破传统教育理念 以人为本 从每个学员本身的切实感受出发 最终达到让学习与快乐共融的状态

音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。

1、了解琴键——弹奏触感、音与音之间关系；2、学习音阶；3、体验音乐核心——节奏感；4、趣味教学——培养孩子对音乐的兴趣及敏感性

打破传统教育理念 以人为本从每个学员本身的切实感受出发 最终达到让学习与快乐共融的状态

墨梅乐器课程按演奏年龄分1-10级，不按实际年龄划分。

墨梅乐器课程按演奏年龄分1-10级，不按实际年龄划分。

音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。

了解琴键——弹奏触感、音与音之间关系

通过基础训练让孩子感知音乐的美好，进而激发孩子对于学习音乐的兴趣，让孩子在音乐的殿堂中自由的翱翔。

通过基础训练让孩子感知音乐的美好，进而激发孩子对于学习音乐的兴趣，让孩子在音乐的殿堂中自由的翱翔

通过基础训练让孩子感知音乐的美好，进而激发孩子对于学习音乐的兴趣，让孩子在音乐的殿堂中自由的翱翔。

《手之舞 Hand Dances》儿童钢琴教学源自本世纪 三大音乐教学法之一的“达克罗兹音乐教学”，由达克罗 兹Emile Jaeques–Dalcroze其嫡传弟RobertM.Abrams on及 Jos eph Reiser共同开创。