与学校教育互补,透过孩子最喜欢的人际互动模式,发展卓越的听,说能力
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26个字母与其自然发音
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培养孩子阅读的乐趣,从而逐渐养成爱读书的好习惯。
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分享阅读这一概念最早由新西兰著名教育家 Holdaway(霍德威.赫达维)在二十世纪 六十年代提出。
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全英文阅读课会给小学员介绍世界著名的儿童故事
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通过故事会的形式,对孩子进行生活习惯培养,情绪管理,社交规范以及建立爱心来提升孩子全面能力
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全英文阅读课会给小学员介绍世界著名的儿童故事
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《信念阅读》巩固识字效果,在识字的基础上有感情的朗读经典名篇,能够理解文章含义并分角色表演,从而促进幼儿的语言表达能力、阅读能力和图像认知能力
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通过精读书籍11本,和培养对阅读的兴趣,学会享受阅读。养成良好阅读习惯、掌握主要阅读技能,能根据各种文章的题材运用相应的技能筛选信息。
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全英文阅读课会给小学员介绍世界著名的儿童故事
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