艺术教育生活化，生活教育艺术化

培育目标：通过语言、律动、歌曲和乐器演奏等综合艺术结合的形式让孩子“动”起来，把音乐融入游戏

展宝宝对音乐的感受力，听力，音乐性和节奏感

分爬行有助于智力发育。游走、扶走、站、蹲、学习走路（滑行、空间、动态平衡）实践性很强，对于一切事物有很强的探索欲望，活动的重复性

音乐教育不是“跟我念十遍”的知识灌输，而是“
还能怎么玩”的智慧开启。

完整上完课程的学生，可具备小学六年级以上的音乐智能。

让宝宝与其他同伴一起“玩”音乐，借此能开发宝宝独特的智慧。

积木宝贝Baby Music 课采用适合宝宝身心发展的、全球最流行的各种音乐风格的儿童歌曲，让宝宝从小接触生活化的双语音乐，每一节音乐课程都是一段发现和冒险的旅程，通过游戏的方式进行，培养宝宝大肢体运动能力、平衡协调能力、想象力。